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Sistema Educativo en Francia

El sistema educativo francés tiene dos etapas:

  • Primer grado (Premier degré: educación infantil y educación primaria) 
  • Segundo grado (Second degré: educación secundaria)
Enseñanza Infantil École maternelle Ciclo I: aprendizajes iniciales Petite section    3-4 años
Moyenne section    4-5 años
Grande section    5-6 años
Enseñanza Primaria École élémentaire Ciclo II: aprendizajes fundamentales Curso preparatorio (CP)    6-7 años
Curso elemental 1 (CE1)    7-8 años
Ciclo III: profundización Curso elemental 2 (CE2)    8-9 años
Curso medio 1 (CM1)   9-10 años
Curso medio 2 (CM2)  10-11 años
  Primer Ciclo Collège Ciclo de observación Sixième  11-12 años
Ciclo Central Cinquième  12-13 años
Quatrième  13-14 años
Ciclo de orientación Troisième  14-15 años
BREVET
Lycée Ciclo de determinación Seconde  15-16 años
Segundo Ciclo
 
 
Ciclo Terminal
Première générale, 
Première technologique, Première professionnelle
16-17 años
           Terminale générale
           Terminale technologique
           Terminale professionnelle
17-18 años

 

                     Bachillerato General
     BAC          Bachillerato Tecnológico
                     Bachillerato Profesional
 
Comparativa del Sistema Educativo Francés y el Sistema Educativo Español
SISTEMA EDUCATIVO FRANCÉS SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EDADES
Terminale (Lycée) 2º Bachillerato 17-18 años
Première (Lycée) 1º Bachillerato 16-17 años
Seconde (Lycée) 4º E.S.O. 15-16 años
3ème (Collège) 3º E.S.O. 14 - 15 años
4ème (Collège) 2º E.S.O. 13 - 14 años
5ème (Collège) 1º E.S.O. 12 - 13 años
6ème (Collège) 6º Educación Primaria 11 - 12 años
Curso medio 2 5º Educación Primaria 10 - 11 años
Curso medio 1 4º Educación Primaria 9 - 10 años
Curso elemental 2 3º Educación Primaria 8 - 9 años
Curso elemental 1 2º Educación Primaria 7 - 8 años
Curso preparatorio 1º Educación primaria 6 - 7 años

 

Educación Secundaria: Collège y Lycée

En el segundo grado se distingue la enseñanza impartida en:

  • los collèges (Primer ciclo)
  • los institutos (lycées) generales, tecnológicos y profesionales (Segundo ciclo).


El collège ofrece a los alumnos una base de conocimientos básicos obligatorios y sus contenidos educativos, para alumnos entre los once y los quince años, se imparten las materias de: Francés, Matemáticas, Lengua extranjera, Ciencias Sociales (Geografía, Historia, Economía y Educación Cívica), Ciencias Experimentales (Física, Biología, Geología y Tecnología), Educación artística, Educación manual / técnica y Educación física y deportiva.

Este primer ciclo comprende cuatro cursos, distribuidos a su vez en tres ciclos: ciclo de observación y de adaptación (Sixième), ciclo central (Cinquième), y ciclo de orientación (Quatrième y Troisième). Al final del curso de troisième (equivalente a 3º de ESO) los alumnos pasan una prueba para obtener un diploma llamado “Brevet des collèges”.

Al terminar el collège, los alumnos continúan sus estudios bien en los institutos de enseñanza general o tecnológica, o bien en los institutos profesionales. Los estudios dentro de los Instituto se realizan desde los 15 hasta los 18 años. 

En los institutos de enseñanza general o tecnológica (Lycées d’enseignement général ou technologique) se imparte una formación que dura tres años. Los alumnos de Seconde siguen todos el mismo programa escolar, sin una especialización específica. Al finalizar este curso eligen una rama general o tecnológica. 

Existen tres bachilleratos generales:

  • L: Literario;
  • ES: Económico y social;
  • S: Científico.

Y ocho tecnológicos

  • STT: Ciencias y tecnologías terciarias;
  • STI: Ciencias y tecnologías industriales;
  • STL: Ciencias y tecnologías de laboratorio;
  • SMS: Ciencias médico-sociales;
  • STPA: Ciencias y tecnologías de productos agroalimentarios;
  • STAC: Ciencias y tecnologías de la agronomía y medioambiente;
  • TMD: Técnicas de la música y de la danza; Hostelería. 


Al finalizar los estudios en el lycée, los alumnos realizan la prueba del “Bac” (Baccalauréat) por la que obtienen el diploma nacional de bachillerato y con él el acceso a la enseñanza universitaria.

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